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　　义务教育优质均衡发展的评估原则有哪些？

　　义务教育优质均衡发展国家评估认定工作坚持以下原则：

　　一、重硬件，更重软件：评估每一所义务教育学校达到全国统一标准的同时，重点考察加强教师队伍建设和学校管理、提高教育教学质量等情况。

　　二、重指标合格，更重群众满意：评估申报县各项指标达到县域义务教育优质均衡发展督导评估标准的同时，重点调查当地人民群众对义务教育优质均衡发展的认可程度。

　　三、重数量，更重质量：按照《中国教育现代化2035》提出的总体进度推进优质均衡发展工作的同时，更注重严格标准，严把质量，以质量均衡为核心，成熟一个，认定一个。

　　义务教育优质均衡创建的评估内容及达标标准是什么？

　　依据教育部《县域义务教育优质均衡发展督导评估办法》和教育部办公厅《沙巴体育手机版开展县域义务教育优质均衡创建工作的通知》（教基厅函〔2021〕43号）以及《内蒙古自治区县域义务教育优质均衡发展督导评估实施办法》，按照"校校达标、项项达标"的要求，重点评估资源配置(7项）、政府保障程度（15项）、教育质量（9项）、社会认可度（1项）等4个方面32项指标，每一项均须达到要求，方可通过评估。